課例研討，專家引領(lǐng)——記四川省教科院到我校開展研修活動
| [日期：2019-04-10] | 作者：教科室 2122 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
2019年4月1日——4月3日，由四川省教科院舉辦的“2019年廣安市初中數(shù)學學科骨干教師研修活動”在我校學術(shù)廳舉行，活動由四川省教科院民族教育研究所所長、四川省中學數(shù)學教研員孫峰主持。
4月1日上午，以綿陽外國語學校劉梟老師和廣安岳池中學姜聰穎老師同課異構(gòu)——《平行四邊形的回顧與思考》為載體開啟研修活動的旅程。
4月1日下午，四川省教科院普通高中教育研究所所長吳中林應(yīng)邀作專題報告——《形成網(wǎng)絡(luò)，建立結(jié)構(gòu)》數(shù)學單元復(fù)習教學的思考與實踐。報告主要包括：單元復(fù)習教學的內(nèi)涵、單元復(fù)習教學的問題、單元復(fù)習教學的策略、單元復(fù)習教學的實施。
4月2日上午，四川省教科院到我校開展《中考專題復(fù)習》研修活動，本次研修活動以成都雙流中學實驗學校韓科老師與廣安岳池斷橋中學邱潤洪的同課異構(gòu)——《二次函數(shù)與圖形結(jié)合的面積問題探究》三角形面積探究為載體。
4月2日下午，上海市初中數(shù)學教研員劉達老師應(yīng)邀為參會教師作專題報告——《走向世界的中國數(shù)學教育》，分享他對于義務(wù)階段數(shù)學課程改革的上海經(jīng)驗，劉老師從認識并構(gòu)建數(shù)學課程，改進數(shù)學教研與教學，推進綠色導向評價三個方面為大家分享他的經(jīng)驗。
4月3日上午，活動邀請了成都市教科院院長助理、教師發(fā)展研究所所長黃祥勇作專題報告——《關(guān)注課堂教學，提高自身素質(zhì)》基于教師改進課堂教學的視域。
4月3日下午，由成都七中育才馮婷老師來我校展示了七年級下冊第四章《認識三角形》第一課時內(nèi)容。
三天的活動圓滿結(jié)束，新一輪的研修活動即將啟程，預(yù)祝大家在課改之路上披荊斬棘，結(jié)出更多的果實！
（數(shù)學組 供稿）
