2020年11月，我校在新的七年級引入了希沃智慧課堂教學，這也是我們開展智慧課堂下自主合作探究教學模式創(chuàng)新研究的起點，我們選取了數(shù)理班9班的語文、數(shù)學、英語和歷史四個學科，6班和13班的數(shù)學學科進行試點。為了監(jiān)測我們使用智慧課堂教學的效果，當年12月底我們利用問卷星進行了首次智慧課堂教學效果測評，此時正好是我們引入智慧課堂教學后2個月，學校的名字還叫“成都雙流中學實驗學校”。兩年后，我們進行了第二次測評，兩次調(diào)查問卷的問題完全一樣，這時學校的校名已改為“成都市雙流區(qū)立格實驗學?！?/span>。兩次調(diào)查問卷參與人數(shù)均為148人，調(diào)查結(jié)果簡析如下：

第1題   跟傳統(tǒng)課堂相比，你更喜歡哪種教學方式？

對于智慧課堂教學這樣的新鮮事物，學生是普遍樂于接受的，而且兩年后的第二次數(shù)據(jù)顯示喜歡智慧課堂教學的學生更多，達到了95.27%。

第2題   你對我校智慧課堂軟硬件提供的功能服務是否滿意？

前測時學生對希沃智慧課堂學習方式還不夠熟練，沒有達到他們預期的效果，因此數(shù)據(jù)顯示對智慧課堂軟硬件功能服務很滿意的僅14.86%，甚至有10人不滿意，兩年后很滿意的數(shù)據(jù)達到75.68%，不滿意的人數(shù)為0，學生真實的感受到了智慧課堂帶給他們學習的幫助。

第3題   智慧課堂這個新型教育模式對您的學習生活有什么影響？

前測數(shù)據(jù)反映出不少學生認為智慧課堂讓他們“自覺性下降”和“越來越不喜歡動手寫字，依耐性變強”，兩年后這兩項數(shù)據(jù)大大降低。

第4題   你認為智慧課堂教學模式輔助教學時，學習起來更輕松嗎？

當學生學會熟練應用智慧課堂系統(tǒng)來輔助自己的學習以后，選擇“更輕松”選項的數(shù)據(jù)大大提高，比例達到79.05%。

第5題   你對教師采用“智慧課堂”授課模式的總體評價？

前測時選擇“很不滿意”的比例達到13.51%，顯示此時學校老師應用智慧課堂教學也不是很熟練，有很多功能沒有得到充分應用，教學效果未達學生預期；兩年后選擇“很不滿意”的人數(shù)為0，學生高度認可了智慧課堂教學模式。

第6題   老師使用智慧課堂模式授課時，你能夠掌握多少知識？

前測時選擇“全部掌握”的比例為79.05%，選擇“少部分掌握”的比例居然有7.43%；后測時選擇“全部掌握”的比例達86.49%，沒有人選擇“少部分掌握”。

第7題   你最期待智慧課堂中的哪個環(huán)節(jié)？

兩次調(diào)查的結(jié)果都顯示學生很喜歡“搶答”和“隨機選人”這種帶有游戲化性質(zhì)的教學活動，也更喜歡音視頻這類多媒體教學資源，這些正好是智慧課堂中的常規(guī)應用。學生不太喜歡“全班作答”和“教師屏幕廣播”，顯示他們更喜歡自主性的學習方式。

第8題   你認為有哪些因素會影響你的學習積極性？

兩次調(diào)查的數(shù)據(jù)都顯示學生覺得“有趣的教學活動”、“豐富的教學資源”和“學習后的成就感”會很大程度上影響他們的學習積極性，而不是很在意學習過程是否計入期末總成績，智慧課堂相比傳統(tǒng)課堂正好可以實施更多有趣的教學活動，也能向?qū)W生提供更多更豐富的學習資源。

第9題   你認為哪些學習資源對你的學習有幫助？

前測和后測都顯示學生更喜歡“微視頻”和“交互式課件”這兩種學習資源，微視頻帶來的多感官刺激和課件中的交互活動更能激發(fā)學生的學習興趣。

第10題   你是否愿意認可并接受老師繼續(xù)使用“智慧課堂”教學模式？

選擇“十分愿意”的比例從前測的89.86%增長到后側(cè)的95.27%，顯示學生高度接受了智慧課堂教學模式，我們的智慧課堂教學實踐取得圓滿成功。