為引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對成長挑戰(zhàn)，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，3月28日，我校以“提升抗逆力 賦能心成長”為主題，開展了一場別開生面的心理主題班會。初2027屆7班班主任劉巧老師通過視頻啟思、逆境共鳴、榜樣引領(lǐng)、資源挖掘、情境演繹等環(huán)節(jié)，助力學(xué)生在互動體驗中筑牢抗逆力，注入心理能量。
破繭成蝶啟思考 逆境吐槽見共鳴
班會以紀(jì)錄片《破繭成蝶》拉開序幕。視頻中，毛毛蟲歷經(jīng)掙扎蛻變?yōu)楹漠嬅媪顚W(xué)生深受觸動?！吧谔魬?zhàn)中綻放光彩，逆境是成長的必經(jīng)之路！”。班主任劉巧老師順勢引出主題：“人生如逆旅，抗逆力是我們逆流而上的翅膀。” 隨后的“逆境吐槽戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們敞開心扉分享真實(shí)困境。
榜樣力量引方向 3I理論筑心防
在接下來的活動中，劉老師帶領(lǐng)學(xué)生探尋抗逆秘籍，挖掘自身寶藏。中國科學(xué)院院士薛其坤三戰(zhàn)考研、突破科研瓶頸的勵志故事震撼人心?！?nbsp;班級“隱藏榜樣”張同學(xué)苦練書法三年終成“年級筆鋒”。
在“3I抗逆資源卡”填寫環(huán)節(jié)，學(xué)生從“我是（內(nèi)在優(yōu)勢探索）”“我有（外部支持系統(tǒng)）”“我能（成功經(jīng)驗遷移）”三方面挖掘自身潛能。48張心形便利貼匯聚成黑板上的巨型蝴蝶，象征破繭重生的集體誓言。
情境演繹練實(shí)戰(zhàn) 誓言鏗鏘向未來
《怒放的生命》旋律中，全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓：“以抗逆為刃，破成長之繭！以堅韌為舟，渡青春之河！”據(jù)悉，班級后續(xù)將開展“抗逆成長日記”活動，持續(xù)鞏固心理建設(shè)成果。
本節(jié)班會課以“認(rèn)知逆境—學(xué)習(xí)理論—實(shí)踐應(yīng)用”為邏輯線，展現(xiàn)心理教育的梯度設(shè)計；突出學(xué)生真實(shí)困境、個性化抗逆卡、即興情境解決等動態(tài)生成內(nèi)容，凸顯“以生為本”理念；從“破繭成蝶”視頻到黑板上的蝴蝶展板，意象呼應(yīng)強(qiáng)化主題感染力；強(qiáng)調(diào)3I理論工具性價值，體現(xiàn)心理健康教育的可操作性。
